{"id":140,"date":"2012-05-29T02:11:59","date_gmt":"2012-05-29T02:11:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/?p=140"},"modified":"2012-06-02T22:45:08","modified_gmt":"2012-06-03T01:45:08","slug":"o-planejamento-do-culto-infantil","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/o-planejamento-do-culto-infantil\/","title":{"rendered":"O planejamento do culto infantil"},"content":{"rendered":"
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A atividade com crian\u00e7as exige uma abordagem diferenciada e estrat\u00e9gias espec\u00edficas <\/strong><\/p>\n

A igreja sempre se ocupou em ensinar a todos os grupos sociais o Evangelho de Jesus. Os primeiros ap\u00f3stolos deixaram outros (disc\u00edpulos) em seu lugar e assim o Reino de Deus foi se estendendo pelo mundo, Essa prega\u00e7\u00e3o tem sido o trabalho constante dos chamados por Deus que empenham suas vidas para ensinar a grandes e pequenos a mensagem salvadora de Cristo. S\u00e3o pessoas que tem por objetivo proporcionar uma vis\u00e3o integral e coerente da vida, relacionada com o Criador e com os seus prop\u00f3sitos.<\/p>\n

Quando esses servos s\u00e3o enviados as crian\u00e7as, devem possuir convic\u00e7\u00f5es profundas quanto ao compromisso e responsabilidade, tendo em vista que ao atividade com crian\u00e7as descreve dois focos: o primeiro \u00e9 o evangelismo, que est\u00e1 relacionado com a necessidade de alcan\u00e7a-las e lev\u00e1-las a um compromisso com Jesus Cristo, o Salvador e Senhor. O segundo \u00e9 o discipulado, que diz respeito ao crescimento na Palavra de Deus ao compartilhamento da f\u00e9, atrav\u00e9s dos cultos infantis e escolas dominicais.<\/p>\n

A proposta de cultos infantis surge como resposta \u00e0 necessidade de se estabelecer uma unidade no Corpo entre adultos e crian\u00e7as. O Senhor quer um corpo (igreja) unido, com todas as partes e em funcionamento harmonioso.<\/p>\n

Nesse sentido, as crian\u00e7as n\u00e3o podem viver isoladas. Precisam congregar-se. O Senhor nos manda congregar-nos, e promete uma ben\u00e7\u00e3o especial aqueles que lhe obedecem: “Porque, onde estiverem dois ou tr\u00eas reunidos em meu nome, ali estou no meio deles”, Mt 18.20. As crian\u00e7as tamb\u00e9m pertencem ao Corpo de Cristo, tendo Jesus como cabe\u00e7a. \u00c9 direito delas serem levadas a conhec\u00ea-lo, aprender as verdades fundamentais da B\u00edblia, congregarem-se para adorar, seguindo um planejamento eficiente que respeite a sua faixa et\u00e1ria, desperte o interesse, a curiosidade e o regozijo de cultuar ao Senhor.<\/p>\n

Umas das maneiras do l\u00edder espiritual cumprir a vontade do Senhor \u00e9 estabelecer dias para as crian\u00e7as realizarem o culto infantil e delegar um l\u00edder para assumir essa grande tarefa, pois os cultos v\u00e3o provocar nelas um despertamento quanto \u00e0 necessidade de estar em contato com Deus para que suas vidas sejam transformadas e aprendam a adorar, amar, servir e sejam treinadas para que no futuro assumam lideran\u00e7a.<\/p>\n

CONSIDERANDO <\/strong><\/p>\n

Um aspecto importante a considerar \u00e9 que o homem foi criado por Deus para adora\u00e7\u00e3o. Se a crian\u00e7a n\u00e3o adorar a Deus, ela ir\u00e1 prestar culto a her\u00f3is da Tev\u00ea e cinema, \u00eddolos e coisas do mundo.<\/p>\n

A tarefa de liderar o culto infantil \u00e9 uma responsabilidade muito grande porque envolve o relacionamento do pastor e demais l\u00edderes eclesi\u00e1sticos. As rela\u00e7\u00f5es pessoais do l\u00edder exigem sempre uma postura de integridade e sinceridade, o que favorece uma opera\u00e7\u00e3o organizacional.<\/p>\n

Durante os intervalos entre os cultos \u00e9 importante realizar de reuni\u00f5es com frequ\u00eancia curta e di\u00e1logos. Agindo assim, o l\u00edder infantil sentir-se-\u00e1 seguro, sabendo como se ajustar dentro da estrutura eclesi\u00e1stica, e como deve proceder com sua equipe e respons\u00e1veis das crian\u00e7as.<\/p>\n

Na carta aos Hebreus o autor advertiu: “Obedecei aos vossos guias e sede submissos para com eles; pois velam por vossa alma, como quem deve prestar contas, para que fa\u00e7am isto com alegria e n\u00e3o gemendo; porque isto n\u00e3o aproveita a v\u00f3s outros”, Hb 13.17.<\/p>\n

PASSOS ANTES DOS CULTOS<\/strong><\/p>\n

1) A organiza\u00e7\u00e3o –<\/strong> O motivo pelo qual muitos cultos infantis n\u00e3o funcionam bem, em muitas das nossas igrejas, deve-se a falta de organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O maior problema centraliza-se nos l\u00edderes. Eles pensam que tudo pode funcionar com base no improviso. H\u00e1, sem d\u00favida, grande capacidade nos professores e possibilidade de improvisa\u00e7\u00e3o nessa atividade, mas, sem organiza\u00e7\u00e3o, quase tudo o que se prop\u00f5e e se tenciona est\u00e1 fadado ao fracasso. Portanto, uma boa organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para o funcionamento do culto.<\/p>\n

2) Coordena\u00e7\u00e3o –<\/strong> Na igreja \u00e9 importante que haja uma coordena\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o dos cultos infantis. A fun\u00e7\u00e3o do coordenador \u00e9 acompanhar de perto o crescimento espiritual das crian\u00e7as e da equipe por meio de bate-papos informais.<\/p>\n

3) O planejamento – Os seguintes t\u00f3picos devem ser observados ao se planejar um culto: a) agenda de cultos; b) Organiza\u00e7\u00e3o da equipe; c) Decis\u00f5es sobre o culto – No processo de organiza\u00e7\u00e3o, muitas decis\u00f5es precisam ser tomadas, da\u00ed os envolvidos no processo devem se questionar: Que assunto e vou ensinar? O que vou preparar? O que as crian\u00e7as v\u00e3o aprender? Quais as atividades vou planejar para o culto? Quem vai participar? Quais os recursos que vou precisar? Que estrat\u00e9gia usarei para motivar a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as? Como arrumarei o templo? Que perguntas vou fazer, ap\u00f3s a hist\u00f3ria b\u00edblica? Como deverei proceder caso as crian\u00e7as se agitem?<\/p>\n

ROTEIRO DE ATIVIDADE <\/strong><\/p>\n

O culto crist\u00e3o \u00e9 composto de uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es. S\u00e3o atos conjugados, praticados pelo adorador, que em conjunto formam o culto. S\u00e3o indispens\u00e1veis ao culto verdadeiro:<\/p>\n

1) Abertura –<\/strong> A recep\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as \u00e9 muito importante. Receba-os com muita alegria, preparando uma atividade de quebra-gelo que proporcione um ambiente agrad\u00e1vel a todos. Como exemplo, convide uma crian\u00e7a para relatar fatos, experi\u00eancias e situa\u00e7\u00f5es que estiveram envolvidas durante a semana.<\/p>\n

2) Louvor:<\/strong> Inicie o culto com c\u00e2nticos. Oriente-as que Deus nos d\u00e1 motivos de alegria e louvor, bem como as vozes para ador\u00e1-Io. As atividades relacionadas com a m\u00fasica d\u00e3o mais satisfa\u00e7\u00e3o as crian\u00e7as. Quando bem conduzidas, constituem um excelente recurso para o aprendizado da Palavra de Deus.<\/p>\n

3) Ora\u00e7\u00e3o –<\/strong> Enfatize a import\u00e2ncia de uma crian\u00e7a realizar a ora\u00e7\u00e3o. As crian\u00e7as precisam conhecer o eu valor, pois a ora\u00e7\u00e3o tem vencido obst\u00e1culos, guerras e curado enfermidades de todas as esp\u00e9cies e ressuscitado mortos.<\/p>\n

4) Leitura B\u00edblica –<\/strong> A B\u00edblia deve ser apresentada sempre no in\u00edcio, com muita reverencia \u00e0 Palavra de Deus. A B\u00edblia \u00e9 muito diferente de outros livros porque para ser compreendida \u00e9 preciso a ilumina\u00e7\u00e3o do Esp\u00edrito Santo.<\/p>\n

5) Memoriza\u00e7\u00e3o de Vers\u00edculos –<\/strong> A memoriza\u00e7\u00e3o de vers\u00edculos \u00e9 de valor eterno, pois a Palavra \u00e9 viva e eficaz. S\u00f3 ela da o conhecimento de Deus. A Palavra memorizada conduz \u00e0 crian\u00e7a a salva\u00e7\u00e3o ( 1 Pd 1.23). Vers\u00edculos decorados podem livrar os pequeninos de pecar (Sl 119.9) e prepar\u00e1-los para pregar as Boas-Novas aos coleguinhas (1 Pd 3.15), e fortalecer a f\u00e9 (Sl 119.28).<\/p>\n

Para ser apresentada, confeccione uma grande B\u00edblia de papel\u00e3o e coloque em local de destaque. Na hora da memoriza\u00e7\u00e3o do vers\u00edculo, retire uma tira de papel com o texto escrito em letras grandes.<\/p>\n

Confeccione tamb\u00e9m faixas com palavras coloridas, para que cada grupo et\u00e1rio fale uma, ao final todos falam juntos. Escolha o texto de acordo com o tema do culto. O dirigente deve saber o texto de cor, como o seu significado; leia o texto diretamente da B\u00edblia. Explique as palavras dif\u00edceis.\u00a0 Explique o ensino principal do vers\u00edculo de maneira clara e objetiva. Use um m\u00e9todo diferente para a repeti\u00e7\u00e3o do vers\u00edculo, e repita sempre com a refer\u00eancia.<\/p>\n

Especial –<\/strong> Esta \u00e9 uma atividade para descontrair e alegrar as crian\u00e7as. \u00c9 para ficar com aquele gostinho de “quero-mais”. Fa\u00e7a uma r\u00e1pida apresenta\u00e7\u00e3o dramatizada com algumas crian\u00e7as ou professores, utilizando fantoches ou um musical animado com louvores conhecidos.<\/p>\n

Testemunhos – <\/strong>Os testemunhos s\u00e3o uma forma de gratid\u00e3o pelo amor de Jesus em curar enfermidades, salvar, abrir portas de emprego para os pais, resolver problemas dif\u00edceis na fam\u00edlia e levar a vit\u00f3rias no boletim escolar. Enfim, os testemunhos ir\u00e3o glorificar ao Senhor, edificar as crian\u00e7as, desenvolver a confian\u00e7a em Deus e motiv\u00e1-Ias a caminhar na estrada da f\u00e9.<\/p>\n

Oferta –<\/strong> A oferta faz parte do culto. Quando nada se oferta a Deus, o culto n\u00e3o pode ser perfeito. “E ningu\u00e9m apare\u00e7a vazio perante mim”, Ez 23.15. Um culto sem oferta \u00e9 um culto antib\u00edblico, pois as ofertas representam a express\u00e3o de gratid\u00e3o do adorador. As crian\u00e7as precisam aprender que quando se recebe de Deus, devemos dar daquilo que Dele recebemos.<\/p>\n

Relacione para os pequeninos a utilidade das contribui\u00e7\u00f5es: fazer constru\u00e7\u00f5es, ofertar as fam\u00edlias carentes, comprar bancos, cadeiras, pagar a luz, \u00e1gua, materiais em geral para a igreja, auxilio pastoral, comprar materiais de limpeza e higiene etc. Sempre leia para elas antes de ofertar um vers\u00edculo sobre a import\u00e2ncia da contribui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Hist\u00f3ria b\u00edblica –<\/strong> Muitos l\u00edderes s\u00e3o excelentes contadores de hist\u00f3rias porque trouxeram consigo esta aptid\u00e3o; outros precisam adquiri-Ia atrav\u00e9s de muito esfor\u00e7o e preparo. Sem d\u00favida, \u00e9 poss\u00edvel ser um bom contador de hist\u00f3rias, basta gostar de ler, gostar de crian\u00e7as e reconhecer a import\u00e2ncia da hist\u00f3ria para elas.<\/p>\n

A pessoa respons\u00e1vel pela hist\u00f3ria precisa estar consciente de sua import\u00e2ncia. Deve transmitir as emo\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da voz sem gritar e sem falar muito baixo. Falar com clareza, utilizando uma linguagem simples e objetiva; evitar repeti\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias, pois chamam aten\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a. Por isso tome cuidado com os chamados “tiques” de linguagem, como por exemplo: certo, ma!? Ent\u00e3o, a\u00ed, entendeu?<\/p>\n

Perguntas b\u00edblicas –<\/strong> Tem por finalidade proporcionar as crian\u00e7as momentos de alegria que enriquecem o conhecimento b\u00edblico e dinamizam o culto ao final da hist\u00f3ria.<\/p>\n

Convite para decis\u00e3o –<\/strong> Ao apresentar a mensagem salvadora as crian\u00e7as, devemos convida-las para que aceitem Jesus como o seu Salvador. Esse momento \u00e9 important\u00edssimo, ent\u00e3o o apelo deve ser claro. Os pequeninos precisam entender o seu significado. \u00c9 recomend\u00e1vel que um material visual apropriado seja utilizado: cruz, c\u00e9u, igreja, coroa etc.<\/p>\n

Distribui\u00e7\u00e3o de lembrancinha e lanche –<\/strong> Crian\u00e7as gostam muito de receber lembran\u00e7as, mesmo que sejam simples. O lanche tamb\u00e9m \u00e9 recomend\u00e1vel porque elas est\u00e3o em fase de crescimento, por isso est\u00e3o sempre comendo.<\/p>\n

SUGEST\u00c3O DE RECURSOS DID\u00c1TICOS <\/strong><\/p>\n

Os recursos s\u00e3o elementos indispens\u00e1veis que facilitam a compreens\u00e3o do tema, em conjuga\u00e7\u00e3o com os m\u00e9todos e todos os tipos de atividades no culto. Aliados a pr\u00e1ticas adequadas exercem um papel preponderante no momento de apresentar as etapas do culto.<\/p>\n

Ora\u00e7\u00e3o –<\/strong> Trenzinho para levar os pedidos de ora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Apresentar a B\u00edblia –<\/strong> Utilize caixa de f\u00f3sforo com resumo dos livros dentro; B\u00edblia de papel\u00e3o para ser destaque na hora da memoriza\u00e7\u00e3o do vers\u00edculo. Retirar uma tira de papel com o texto escrito em letras grandes. .<\/p>\n

Louvor –<\/strong> Preparar transpar\u00eancia com louvores e hist\u00f3rias b\u00edblicas.<\/p>\n

Ofertas –<\/strong> Antes de ofertar, as crian\u00e7as devem saber o destino de suas contribui\u00e7\u00f5es; assim ficar\u00e3o motivadas a contribuir com alegria. Prepare gravuras com visuais de mission\u00e1rios e suas necessidades, e apresente \u00e0 igreja. Outros visuais, exemplo: materiais de limpeza, ornamenta\u00e7\u00e3o do templo, instrumentos musicais e aparelhos de som, material de constru\u00e7\u00e3o (se houver obras na igreja) e diversos materiais do templo.<\/p>\n

Cada crian\u00e7a levar\u00e1 um visual para casa e, no pr\u00f3ximo culto, ela devolver\u00e1 o seu pedacinho com a oferta.<\/p>\n

Convite ou lembrancinhas –<\/strong> Distribua tarefas com a equipe e fa\u00e7a: porta bala – cestinha feita com garrafa descart\u00e1vel; Cofre mission\u00e1rio – ba\u00fa feito de material emborrachado; Sol – Para tema de assunto que fale de Jesus, a Luz do mundo; Igrejinha com vers\u00edculo; Panela com vers\u00edculo b\u00edblico – tema: multiplica\u00e7\u00e3o dos p\u00e3es; M\u00f3bile \u2013 Nascimento de Jesus; ba\u00fa do Tesouro com vers\u00edculo ou convite; \u00e1lbum de figurinhas – A cada culto recebe-se uma figura.<\/p>\n

Ora\u00e7\u00e3o –<\/strong> Realize uma dramatiza\u00e7\u00e3o r\u00e1pida para chamar aten\u00e7\u00e3o para o momento de falar com Deus. Pode-se encenar algu\u00e9m pedindo socorro. Duas pessoas n\u00e3o ajudam, mas a terceira pessoa fala que tamb\u00e9m n\u00e3o pode ajud\u00e1-lo, e diz o nome de algu\u00e9m que pode socorr\u00ea-la: Jesus! Assim, encerra-se a encena\u00e7\u00e3o, explicando \u00e0s crian\u00e7as que s\u00f3 Jesus pode ouvir o seu pedido de socorro. Distribuir m\u00e3ozinhas coloridas de acordo com os pedidos de ora\u00e7\u00e3o: Azul- v\u00edcio na fam\u00edlia; Vermelho – enfermidade; A m\u00e3o natural- para agradecer; Amarela –\u00a0\u00a0\u00a0 necessidades financeiras (desemprego); Branca-melhorar o boletim escolar.<\/p>\n

Hist\u00f3ria b\u00edblica – <\/strong>Confeccionar maquete da cria\u00e7\u00e3o, painel sobre o universo, as belezas do fundo do mar; fazer maquete da cidade de Bel\u00e9m, magos e o est\u00e1bulo do nascimento de Jesus; dramatizar a import\u00e2ncia do perd\u00e3o (Mt 5.22-26).<\/p>\n

O professor pode pin\u00e7ar do texto b\u00edblico diversos objetos que ali aparecem. Assim a hist\u00f3ria vai ser melhor compreendida e o texto enriquecido com os recursos apresentados. Por exemplo: contar a hist\u00f3ria do carcereiro de Filipos utilizando molhos de chaves antigas, espada, correntes, tocha, gaiola, pris\u00e3o e um tamborzinho na historia que fala sobre terremoto.<\/p>\n

Material para ornamentar o ambiente –<\/strong> Bandeiras com visuais evangel\u00edsticos, faixas com vers\u00edculos b\u00edblicos, fl\u00e2mulas com frases objetivas: Jesus \u00e9 nosso amigo; Jesus est\u00e1 aqui; Somos do Reino dos C\u00e9us!; Jesus \u00e9 meu!; Jesus \u00e9 Senhor!; Jesus \u00e9 Rei; Jesus est\u00e1 vivo.<\/p>\n

Recurso evangel\u00edstico –<\/strong> Gotas de sangue – apresentar dizendo que somente elas limpam o cora\u00e7\u00e3o. C\u00e9u – apresentar dizendo que ser\u00e1 o nosso futuro lar; Cruz – quando falar sobre a Reden\u00e7\u00e3o. Igreja – o lugar de adora\u00e7\u00e3o e comunh\u00e3o com Deus e com o pr\u00f3ximo. T\u00famulo vazio –<\/p>\n

quando falar sobre o poder da morte e a vit\u00f3ria de Jesus sobre ela. Presente – quando falar que Jesus \u00e9 o maior presente de Deus para a humanidade (Jo 3.16).<\/p>\n

Extra\u00eddo: <\/strong>Manual de Obreiro<\/p>\n

Postado por: <\/strong>Pb. Ademilson Braga<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A atividade com crian\u00e7as exige uma abordagem diferenciada e estrat\u00e9gias espec\u00edficas A igreja sempre se ocupou em ensinar a todos os grupos sociais o Evangelho de Jesus. Os primeiros ap\u00f3stolos deixaram outros (disc\u00edpulos) em seu lugar e assim o Reino de Deus foi se estendendo pelo mundo, Essa prega\u00e7\u00e3o tem sido o trabalho constante dos […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":141,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[80],"class_list":["post-140","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos","category-infantil","tag-cultos"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/140\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=140"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}