{"id":10241,"date":"2024-06-18T09:26:48","date_gmt":"2024-06-18T12:26:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/?p=10241"},"modified":"2024-06-18T09:26:48","modified_gmt":"2024-06-18T12:26:48","slug":"a-realidade-biblica-do-evangelho-na-cultura","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.searadecristo.com.br\/portal\/a-realidade-biblica-do-evangelho-na-cultura\/","title":{"rendered":"A realidade b\u00edblica do evangelho na cultura"},"content":{"rendered":"

EBD \u2013 <\/strong>Jovens – EDI\u00c7\u00c3O: 181 <\/strong>– 2\u00ba Trimestre – Ano: 2024 – Editora: CPAD<\/p>\n

LI\u00c7\u00c3O \u2013 12 <\/strong>\u2013 23 de junho de 2024<\/p>\n

TEXTO PRINCIPAL<\/p>\n

<\/strong>\u201cDos filhos de Issacar, destros na ci\u00eancia dos tempos, para saberem o que Israel devia fazer, duzentos de seus chefes e todos os seus irm\u00e3os, que seguiam a sua palavra.\u201d (I Cr 12.32).<\/strong><\/p>\n

LEITURA SEMANAL<\/strong><\/p>\n

Segunda-feira\u00a0<\/strong>– II Tm 2.2
\nA Palavra deve ser ensinada
\nTer\u00e7a-feira\u00a0<\/strong>– Dt 6.6-9
\nOs pais ensinando seus filhos
\nQuarta-feira\u00a0<\/strong>– I Rs 6.38
\nO templo, erguido para adora\u00e7\u00e3o e ensino
\nQuinta-feira\u00a0<\/strong>– \u00cax 20.4-6
\nA arte que a Palavra de Deus rejeita
\nSexta-feira\u00a0<\/strong>– Sl 96.9
\nA beleza da santidade de Deus revelada na Palavra
\nS\u00e1bado\u00a0<\/strong>– I Pe 1.25
\nA Palavra de Deus permanece para sempre<\/p>\n

TEXTO B\u00cdBLICO<\/strong><\/p>\n

Atos 19<\/p>\n

11 \u2014 E Deus, pelas m\u00e3os de Paulo, fazia maravilhas extraordin\u00e1rias.
\n12 \u2014 De sorte que at\u00e9 os len\u00e7os e aventais se levavam do seu corpo aos enfermos, e as enfermidades fugiam deles, e os esp\u00edritos malignos saiam.
\n13 \u2014 E alguns dos exorcistas judeus, ambulantes, tentavam invocar o nome do Senhor Jesus sobre os que tinham esp\u00edritos malignos, dizendo: Esconjuro-vos por Jesus, a quem Paulo prega.
\n14 \u2014 Os que faziam isto eram sete filhos de Ceva, judeu, principal dos sacerdotes.
\n15 \u2014 Respondendo, por\u00e9m, o esp\u00edrito maligno, disse: Conhe\u00e7o a Jesus e bem sei quem \u00e9 Paulo; mas v\u00f3s, quem sois?
\n16 \u2014 E, saltando neles o homem que tinha o esp\u00edrito maligno e assenhoreando-se de dois, p\u00f4de mais do que eles: de tal maneira que, nus e feridos, fugiram daquela casa.
\n17 \u2014 E foi isto not\u00f3rio a todos os que habitavam em \u00c9feso, tanto judeus como gregos; e caiu temor sobre todos eles, e o nome do Senhor Jesus era engrandecido.
\n18 \u2014 Muitos dos que tinham crido vinham, confessando e publicando os seus feitos.
\n19 \u2014 Tamb\u00e9m muitos dos que seguiam artes m\u00e1gicas trouxeram os seus livros e os queimaram na presen\u00e7a de todos, e, feita a conta do seu pre\u00e7o, acharam que montava a cinquenta mil pe\u00e7as de prata.
\n20 \u2014 Assim, a palavra do Senhor crescia poderosamente e prevalecia.<\/p>\n

INTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Quando se fala a respeito do\u00a0Evangelho\u00a0e o seu alcance, \u00e9 preciso que se observe as transforma\u00e7\u00f5es que ele gera nas culturas aonde chega. Na hist\u00f3ria da humanidade, percebe-se que muitos pa\u00edses passaram por grandes transforma\u00e7\u00f5es sociais positivas quando o\u00a0Evangelho\u00a0chegou em suas terras: fam\u00edlias foram valorizadas, as mulheres respeitadas, crian\u00e7as educadas, e pessoas tiveram um rumo em suas vidas. Nesta li\u00e7\u00e3o, veremos a import\u00e2ncia que o Evangelho tem para a cultura de nossos dias, independentemente do lugar em que ele se encontre.<\/p>\n

I \u2013 <\/strong>A IMPORT\u00c2NCIA DA CULTURA<\/strong><\/p>\n

1- O que \u00e9 cultura.<\/strong>\u00a0O termo cultura \u00e9 amplo. Ele engloba assuntos como arte, o conhecimento cient\u00edfico, a l\u00edngua e as tradi\u00e7\u00f5es de um povo. Todo grupo social tem sua pr\u00f3pria cultura. A comida, a forma de se vestir, de trabalhar, de falar e a maneira como interage com o ambiente e entre si s\u00e3o componentes da cultura. Em geral, ela \u00e9 repassada dos mais velhos para os mais novos no lar, no trabalho, na escola, por meio da literatura, da m\u00fasica e outras manifesta\u00e7\u00f5es sociais. As formas de aquisi\u00e7\u00e3o da cultura s\u00e3o variadas, e se ela n\u00e3o for preservada, ser\u00e1 esquecida. Por isso, Deus orientou o povo de Israel a ensinar aos seus filhos a sua lei para que eles n\u00e3o a esquecessem (Dt 6.6-9). A cultura e a l\u00edngua de um povo podem sofrer modifica\u00e7\u00f5es com o passar do tempo. Tomemos como exemplo a nossa l\u00edngua. Ela recebeu e recebe termos em ingl\u00eas e de outras l\u00ednguas que s\u00e3o incorporados ao nosso vocabul\u00e1rio e usados, geralmente, pelas gera\u00e7\u00f5es mais novas.
\n2- A cultura do Antigo Testamento.\u00a0<\/strong>O ambiente em que o Antigo Testamento foi escrito tinha a cultura voltada em boa parte para a cria\u00e7\u00e3o de animais e o cultivo e colheita de gr\u00e3os. A fam\u00edlia era respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o dos filhos e pela passagem das tradi\u00e7\u00f5es familiares e nacionais, e por inici\u00e1-los na f\u00e9 que caracterizava o povo de Deus e o seu concerto com o Eterno. No aspecto do trabalho, havia casos em que a escravid\u00e3o era corrente, mas tamb\u00e9m havia empregados remunerados, pessoas livres que trabalhavam e recebiam sal\u00e1rios. Em seus prim\u00f3rdios, os hebreus foram v\u00edtimas de uma cultura de escravid\u00e3o, mas pelo poder de Deus sa\u00edram para uma cultura de liberdade na terra que Deus prometeu que daria a Abra\u00e3o. Na cultura israelita, a fam\u00edlia era patriarcal, e os pais, para evitar dificuldades de relacionamentos, tinham participa\u00e7\u00e3o muito ativa na escolha dos c\u00f4njuges para seus filhos. Observe que\u00a0Abra\u00e3o fez seu servo, o mais velho de sua casa, jurar que n\u00e3o tomaria mulher das filhas dos cananeus para seu filho Isaque (Gn 24.1-4). Seu filho deveria se casar com algu\u00e9m da sua parentela. A f\u00e9 era passada dos pais para os filhos, e a participa\u00e7\u00e3o nos cultos fortalecia a tradi\u00e7\u00e3o entre as gera\u00e7\u00f5es. As na\u00e7\u00f5es mantinham rela\u00e7\u00f5es comerciais umas com as outras e possu\u00edam ex\u00e9rcitos para se defender, ou contratavam de outras na\u00e7\u00f5es para auxiliar nas guerras que eram travadas.
\n3- A cultura do Novo Testamento.<\/strong>\u00a0A cultura dominante era a romana entre os pa\u00edses em que o Evangelho chegou inicialmente. Os romanos dominavam militar e administrativamente o mundo conhecido. Sua perspectiva era que o imp\u00e9rio proporcionaria seguran\u00e7a nas rela\u00e7\u00f5es entre os pa\u00edses, impondo uma paz obrigat\u00f3ria. Eles costumavam preservar a religi\u00e3o dos povos dominados, desde que estes concordassem em prestar culto tamb\u00e9m a C\u00e9sar. Os gregos foram dominados pelos romanos, mas a sua cultura, quanto aos aspectos filos\u00f3ficos, e a l\u00edngua grega, foram absorvidos pelos dominadores. O Novo Testamento foi escrito em grego, heran\u00e7a cultural que perdurou por s\u00e9culos. Os hebreus nos dias de Jesus estavam sob o dom\u00ednio romano, contudo, tinham liberdade de realizar seus cultos e pagavam tributos a C\u00e9sar.\u00a0<\/strong><\/p>\n

II \u2013 <\/strong>O EVANGELHO E A CI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n

1- A ci\u00eancia nos tempos antigos. Os homens n\u00e3o eram ignorantes, e as grandes constru\u00e7\u00f5es que ultrapassaram s\u00e9culos, como as\u00a0pir\u00e2mides do Egito, e grandes obras liter\u00e1rias s\u00e3o amostras de que eles sabiam como aplicar a matem\u00e1tica e usar a escrita de uma forma que perdurou. Os conhecimentos a respeito de engenharia, medicina e educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o surgiram no s\u00e9culo XXI. O\u00a0Templo de Salom\u00e3o foi constru\u00eddo em sete anos (I Rs 6.38) e durou 410 anos, quando Nabucodonosor o destruiu. Por mais que em nossos dias tenhamos aperfei\u00e7oado os processos, essas melhorias ocorreram com base em algo que j\u00e1 existia. Deus, portanto, dotou os homens com intelig\u00eancia para que fizessem grandes feitos.
\n2- A ci\u00eancia em nossos dias.\u00a0<\/strong>Com o advento do movimento chamado Iluminismo, surgiu o m\u00e9todo cient\u00edfico, que trouxe regras para serem usadas nas pesquisas e nas ci\u00eancias. Com o m\u00e9todo cient\u00edfico, estabeleceram-se mecanismos para que as experi\u00eancias cient\u00edficas pudessem ser testadas repetidamente e se chegassem aos mesmos resultados. Ocorre que muitos cientistas se valeram do uso desse m\u00e9todo para dizerem que tudo o que existe \u00e9 mat\u00e9ria, que Deus n\u00e3o existe, que milagres n\u00e3o s\u00e3o poss\u00edveis e que se uma experi\u00eancia n\u00e3o puder ser explicada pela ci\u00eancia, ela n\u00e3o pode ser aceita como v\u00e1lida. Na tentativa de separar a f\u00e9 da ci\u00eancia, tais cientistas se esquecem de que grandes universidades foram fundadas por crist\u00e3os. Harvard tem como lema: \u201ca verdade para Cristo e para a Igreja\u201d, pois, foi fundada por servos de Deus, mostrando que o Evangelho n\u00e3o \u00e9 contr\u00e1rio \u00e0 verdadeira ci\u00eancia.
\n3- A ci\u00eancia e a B\u00edblia.<\/strong> Um dos maiores problemas para algumas pessoas \u00e9 conciliar a ci\u00eancia com as Escrituras Sagradas. A Palavra de Deus n\u00e3o \u00e9 um livro de curiosidades, nem tem por objetivo se colocar como um manual cient\u00edfico. Ela n\u00e3o depende da valida\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia humana ou do m\u00e9todo cient\u00edfico para ser o Livro de Deus. A B\u00edblia diz que Deus criou o homem a partir do p\u00f3 da terra, que existe a ressurrei\u00e7\u00e3o e que os milagres s\u00e3o poss\u00edveis e existem, coisas que muitos cientistas insistem em dizer que s\u00e3o fatos imposs\u00edveis. Reconhecemos que o m\u00e9todo cient\u00edfico tem seus m\u00e9ritos para direcionar a pesquisa cient\u00edfica e que o respeito a ele resulta em crit\u00e9rios que norteiam os grandes avan\u00e7os que nos conduziram at\u00e9 aqui, mas tamb\u00e9m entendemos que a ci\u00eancia n\u00e3o tem resposta para todas as coisas, pois ela \u00e9 limitada. Muitas descobertas e inven\u00e7\u00f5es cient\u00edficas com o passar do tempo foram descontinuadas, pressupostos foram contraditados, e tratamentos m\u00e9dicos, substitu\u00eddos. Por estar em constante mudan\u00e7a, a ci\u00eancia n\u00e3o pode ser tida como um validador para a f\u00e9 crist\u00e3. Isso n\u00e3o significa que ela e a B\u00edblia n\u00e3o possuam pontos de concord\u00e2ncia, e sim que a Palavra de Deus n\u00e3o tem por objetivo ser validada pela ci\u00eancia para produzir seus efeitos na vida de uma pessoa. A ci\u00eancia n\u00e3o explica a salva\u00e7\u00e3o de um pecador, ou o poder que a ora\u00e7\u00e3o de um justo tem diante de Deus. O m\u00e9todo cient\u00edfico segue regras cujos pressupostos podem mudar descobertas ou postulados cient\u00edficos tidos por definitivos h\u00e1 d\u00e9cadas. A Palavra de Deus, por sua vez, n\u00e3o muda (I Pe 1.25).
\n4- A arte e a B\u00edblia.<\/strong>\u00a0Uma das manifesta\u00e7\u00f5es culturais mais impressionantes \u00e9 a arte. Muitas poesias eram acompanhadas de m\u00fasicas em Israel, e assim os salmos eram cantados. Esculturas n\u00e3o eram aceitas entre os hebreus, pois por mais que se mostrassem uma forma de arte, eram representa\u00e7\u00f5es da idolatria, algo que Deus sempre condenou. Ele mesmo proibiu os hebreus de tentarem simboliz\u00e1-lo por meio de gravuras ou esculturas (\u00cax 20.4-6). O Templo edificado pelo rei\u00a0Salom\u00e3o\u00a0era uma obra de arte, pois Deus tem prazer naquilo que \u00e9 belo, e a pr\u00f3pria santidade de Deus \u00e9 qualificada como bela (Sl 96.6). Entretanto, nenhuma arte que induza \u00e0 idolatria, \u00e0 sensualidade ou a qualquer outra forma de pecado deveria ser incentivada ou consumida entre o povo de Deus.<\/p>\n

III \u2013 <\/strong>UMA CULTURA TRANSFORMADA PELO EVANGELHO<\/strong><\/p>\n

1- Um Evangelho transformador.\u00a0<\/strong>\u00c9 not\u00f3rio que o Evangelho tem realizado grandes e profundas mudan\u00e7as na cultura \u00e0 nossa volta. Todos aqueles que tiveram um encontro com Jesus, nunca mais foram os mesmos. Tomemos como exemplo Zaqueu, Nicodemos, Paulo etc.
\n2- Na fam\u00edlia.<\/strong> Um dos ambientes onde a f\u00e9 crist\u00e3 tem demonstrado o poder de Deus \u00e9 na fam\u00edlia. O Evangelho torna os pais mais respons\u00e1veis na cria\u00e7\u00e3o dos filhos, e os c\u00f4njuges mais conscientes no tocante ao amor e respeito. Os filhos criados no temor do Senhor t\u00eam a consci\u00eancia da vida eterna, e que precisam respeitar seus pais para tamb\u00e9m agradarem a Deus.
\n3- Na sociedade.\u00a0<\/strong>A sociedade \u00e9 aben\u00e7oada pelo Evangelho e seus efeitos na vida de quem recebe a Jesus. N\u00e3o s\u00e3o poucos os testemunhos de pessoas, antes iracundas, que tiveram seu comportamento mudado pelo Esp\u00edrito Santo e se tornaram am\u00e1veis at\u00e9 com os seus opositores. Vale lembrar que a\u00a0Escola Dominical\u00a0nasceu como uma iniciativa do jornalista\u00a0Robert Raikes,\u00a0que percebendo que as crian\u00e7as ociosas cometiam delitos na Inglaterra, resolveu lev\u00e1-las para a igreja e ensin\u00e1-las nas Sagradas Escrituras e outras disciplinas. Essa iniciativa social e espiritual trouxe frutos ao Reino Unido.\u00a0<\/strong><\/p>\n

CONCLUS\u00c3O<\/strong><\/p>\n

O Evangelho produz mudan\u00e7as significativas na cultura de um povo. A Palavra de Deus nos mostra que o pensamento do ser humano foi afetado pelo pecado, e que por isso, o homem tende a deixar Deus de fora da ci\u00eancia, por receio de que as respostas que tanto procura sobre o passado, ou para o avan\u00e7o que desejam fazer no futuro, o obrigue a aceitar a exist\u00eancia do Todo-Poderoso e do seu poder.<\/p>\n

 <\/p>\n

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\u00a0<\/strong><\/h3>\n

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Postado por: <\/strong>Pr. Ademilson Braga<\/p>\n

Fonte: <\/strong>Editora CPAD<\/p>\n

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